Article de Claire Messines dans la Dépêche du 24 février (document PDF)

JOFO donne une identité au cri de paix des collégiens

L’oeil de Toto
Engagé et concerné

"TOTO, il a la paix dans les yeux" (élève)

L’artiste plasticien bordelais JOFO a illustré 2 textes du recueil ONE NOTE FOR dont le texte référent du projet "la paix, les armes" qui a été lu sur le front ukrainien fin janvier.
Confrontés à la détermination et au courage qu’exige l’engagement, son travail et sa démarche en Ukraine auprès des enfants ukrainiens à Mykolaïv nous ont profondément touchés.
Dans ce contexte sombre et dense, chacun de ses dessins est une belle ligne de vie.
Proche de ses convictions et pour s’être déja mobilisé sur le sujet à Bordeaux, avec ses crayons, un élan, une énergie intacte et une belle justesse de vue, sous l’oeil de TOTO.
Aujourd’hui et demain on enterrera encore ceux qui meurent....

La paix, elle, attend...

"Et d’un trait, d’un cri, joue la vie" (Eiffel-joue la vie-album la peur et le vent).

La colombe de Toto pourra t-elle bientôt prendre son envol ?

JOFO en soutien du projet européen OUTSIDE

Un monde insensé

De cette guerre terrible, en pleine Europe 4 ans aujourd’hui...
1462 jours...!!
La solidarité entre les ukrainiens et les européens préserve une solidarité, une dignité et une grandeur vaille que vaille.
La guerre est de plus en plus barbare et plus absurde aussi.
On a bien du mal à croire qu’on ne peut pas y mettre fin...
La vie, là-bas est toujours aux portes de la mort.
Parler de paix et de liberté pour les Ukrainiens a beaucoup de sens !
Elles ne sont pas des options pour l’avenir.

Un symbole de paix et d’espoir

Le projet OUTSIDE nous tient aujourd’hui ENSEMBLE avec une inspiration plus définie, plus identifiable.
De tout ce qu’il produit et de tout ce qu’il permet aussi.
Il est un symbole de paix et d’espoir.
Elle est une motivation supplémentaire et nous donne beaucoup d’idées.
Chaque texte, chaque cloche, chaque dessin, chaque contact, chaque pensée est un fil de vie qui résiste malgré l’horreur.

"Même dans l’horreur, il faut essayer de tirer quelque chose d’humain. L’homme est plus grand que la guerre"

Svetlana Alexievitch-la guerre n’a pas un visage féminin

Notre projet est bouleversant et essentiel.
Les illustrations de JOFO sonnent aujourd’hui comme les autoportraits symboliques de nos textes engagés et des cloches de la paix qui portent leurs messages.
Ils DISENT et CRIENT au monde la fierté d’être ukrainien, français, slovaque, lituanien, européen libre et indépendant.
Ses dessins seront portés par la performance SOON FOR PEACE réalisée par Daryl BOYER en fin d’année lors de la présentation du projet pour que la paix se transforme en tendresse pour le personnage de Toto.
Au sommet de SON HUMANITE.

SOON FOR PEACE

L’engagement pour l’Europe et l’action collective pour l’Ukraine

A Castillonnès et à Vilnius, les élèves poursuivent le projet OUTSIDE et font leur travail d’histoire et citoyen sur l’Europe de la paix et la démocratie (EMC). Ils espèrent qu’il touchera le plus grand nombre.
En adéquation avec leurs valeurs, il développe leurs points de vue avec de belles formes d’expression et un humanisme fédérateur pour défendre et sauver l’Ukraine.
Mobilisé dans une forme de résistance, son engagement est cohérent avec sa sensibilité.
OUTSIDE permet une meilleure maîtrise du sujet européen avec une proximité identificatoire.
Il continue de provoquer des débats et d’alimenter des travaux productifs et créatifs en apportant un capital de notoriété à la cause de la paix et de l’Europe avec une sérieuse expertise et une belle cohérence (6 prix européens au Parlement et au Conseil de l’Europe de Strasbourg de 2016 à 2025).
Le projet grandit malheureusement avec la guerre.
Elle est aussi tout près de nous.

DEHORS la guerre

OUTSIDE est un projet citoyen sur l’Europe de la paix, les droits de l’homme et l’Ukraine sous l’angle de son rapport à la guerre et de ses valeurs.
OUTSIDE (dehors-la guerre ! = L’Europe ne se pense pas avec la guerre).

Le plan de travail avec les élèves autour du thème de l’Europe de la paix a été conçu en 5 étapes dans une logique d’évidence et de contribution.

Elles correspondent aux objectifs des programmes :

– d’histoire sur la construction et l’affirmation du projet européen (1950-2026) ;
– de géographie sur l’appartenance à un territoire de référence ;
– d’EMC sur les valeurs françaises au-delà du territoire national : la francophonie défend la diversité culturelle et les valeurs des droits de l’homme via l’usage de la langue française. Elle est l’ensemble des personnes utilisant la langue française dans le monde.
Les valeurs françaises sont également celles qui unissent les citoyens européens (liberté-égalité-fraternité-solidarité-démocratie).
Elles sont des causes à défendre et un idéal à atteindre.
Elles affirment la volonté de vivre ENSEMBLE.
En EUROPE et en PAIX.

Le fonctionnement du projet européen demande un engagement responsable de tous les élèves.

Montage et développement du projet

1-Travail préliminaire : première réflexion des élèves
Question au choix

L’Europe fait-elle la paix ?

La paix fait-elle l’Europe ?

L’Europe est-elle un argument europhile ?

Réalisation et échanges de dossiers thématiques illustrés et commentés.
Mise en place des groupes de projet et des binômes à partir du choix de la question.

2-Questionnaire-sondage / 46 questions sur la paix, la sécurité, la défense de l’Europe et la guerre en Ukraine

Le sondage a été validé par le CIDAN-EURODEFENSE de Versailles.
Analyse des résultats et proposition d’une séquence pédagogique avec évaluation commune (devoir collectif franco-lituanien sur la paix et les traités européens)

Le travail collectif a été conçu et réalisé à partir d’interfaces et de thèmes d’analyse.

Des moments d’unité

L ’éthique de la paix, de la cohésion, de la coopération, de la solidarité, de la démocratie, de la fraternité, ainsi que l’histoire, le travail de mémoire et la culture sont ancrées au coeur de l’idée européenne : elles permettent avec les élèves d’engager le débat autour des valeurs communautaires, des éléments d’unité et des pistes de réflexion que soulèvent le retour de la guerre sur le continent mais aussi les traités , les frontières, le changement historique, la candidature de l’Ukraine à l’UE, la paix, la solidarité, la sécurité et la défense de l’Europe en faisant écho à leurs choix et à l’actualité.
Sur ces problématiques, leur enquête en ligne permet d’aller plus en profondeur.
Elle interroge nos convictions, notre culture, nos valeurs communes, la mémoire de notre histoire, les responsabilités fondamentales de nos démocraties, les choix politiques, notre liberté d’expression et notre regard sur la guerre qui s’est installée en Ukraine.
Elle permet de mettre en perspective les débats qui traversent aujourd’hui l’UE, notamment ceux qui concernent sa défense et sa sécurité.

Pourquoi et comment partager une culture et des valeurs communes quand on est européen ?
Ce sont sur ces points qu’il est nécessaire de sensibiliser les plus jeunes, car c’est EUX qui construiront l’Europe de demain et appartiendront peut-être à cette nouvelle génération Erasmus (le projet rendra hommage à Sofia Corradi avec un clip des élèves réalisé sur la musique de la chanson Merci de Stromae) sur laquelle certains comptent pour conserver l’impulsion nécessaire au destin et à la paix communautaire.

Dans l’enquête, des regroupements ont été faits pour faciliter l’interprétation des données partagées et en favoriser la clarté.
Nous avons croisé les hypothèses qui permettent de proposer des pistes de travail commun (union politique, maintien de la paix, moyens diplomatiques, l’Europe et les droits de l’homme, sécurité et liberté, déficit démocratique, questions d’actualité sur la guerre en Ukraine et la persistance du conflit, élargissements au futur de l’Union, préoccupations politiques, équilibre entre les Etats membres, fiertés nationales, risque nucléaire, avenir de l’Europe, traités...).
Elles conduiront à évaluer de manière réaliste la construction européenne et l’équilibre de la paix et les problèmes auxquels elle est confrontée aujourd’hui, après plus de trois ans de guerre en Ukraine.

3-Conception et réalisation d’une oeuvre sur la paix européenne : une cloche de la paix
Le symbole des valeurs de l’Europe

En paix, l’Europe peut être BELL(e) !

Les élèves doivent concevoir une cloche de la paix européenne contre la guerre en Ukraine et l’associer à un slogan.
Un mur de cloches sera exposé dans les 2 établissements en fin d’année.
Toutes les cloches des élèves seront regroupées dans un ouvrage artistique et pédagogique commenté.
Un recueil de textes engagés ONE NOTE FOR complètera l’étude.
Le projet a puisé ses idées dans les précédents dispositifs qui l’ont déja porté jusqu’au Parlement européen de Strasbourg (prix AMOPA en 2022-2023-2024 et 2025).
Il a permis une réflexion collective préalable, apporté des connaissances et construit du sens à partir des informations, des analyses et des hypothèses retenues.
Les constats et conclusions que nous avons tirés collectivement depuis 2022 contribuent aujourd’hui à renforcer les arguments des élèves sur l’idée d’Europe de paix et de liberté au coeur de la culture des droits de l’homme et de la démocratie.
Ils ne restent que des propositions et des hypothèses, des espoirs et des inspirations pour soutenir la résistance ukrainienne et la cohésion des pays de l’UE.

La guerre a t-elle enfin assez provoqué de souffrances, de destructions et de misères humaines ?
N’a t-elle pas assez fait de morts, de mutilés, de blessés, de veuves, d’orphelins et de réfugiés pour qu’à leur tour, les hommes aient l’intelligence et la volonté de la tuer ?

4-Les défenseuses de la paix et de la démocratie en Europe
Le visage de la guerre n’est pas féminin

Les élèves rédigeront un plaidoyer pour la paix à partir de l’oeuvre d’une femme européenne (au choix parmi une liste de....450 noms !).
Portant haut leur engagement, elles représentent et incarnent une diplomatie européenne qui défend et promeut la paix et les valeurs démocratiques sur l’ensemble du continent.
Des femmes politiques, scientifiques, sportives, présidentes d’universités, militantes, négociatrices, juristes, actrices, journalistes, documentaristes, essayistes, compositrices, artivistes, résistantes, journalistes citoyennes, lanceuses d’alerte, cheffes d’entreprises, designers, agitatrices, poétesses, philanthropes, rebelles, militaires, chanteuses, chercheuses, sportives de haut niveau, humanitaires, simples collégiennes ou lycéennes....qui militent pour l’égalité des droits, la diversité, la liberté d’expression, la liberté d’opinion, la liberté, la démocratie, l’exercice du pouvoir, la diplomatie et la paix.

Lauréates du prix de l’Europe de la paix

Les collégiens français et les lycéens slovaques et lituaniens présenteront en fin d’année un mur de l’Europe des femmes et réfléchiront à nommer quelques salles du collège et du lycée avec les noms de celles qui ont fait ou qui font l’Union au quotidien.
En 2026, ils éliront à Castillonnès, à Nitra et à Vilnius CELLES qui représentent pour eux les valeurs de l’Europe et pense l’Europe en paix.

Le choix de références communes

Après un vote, les élèves désigneront aussi d’autres noms de femmes célèbres en lien avec les salles qui seront choisies l’an prochain pour représenter l’Europe : une scientifique pour la salle de physique-chimie, une musicienne, une compositrice ou une chanteuse pour la salle de musique, une autrice, une cinéaste ou une journaliste pour le CDI, une sportive pour le gymnase, une historienne, une résistante ou une exploratrice pour la salle d’histoire-géographie, une avocate, une juriste, une femme politique, une jeune citoyenne engagée pour la salle d’EMC, une artiviste pour la salle d’arts plastiques, une militante écologiste ou une activiste climatique pour la salle de SVT...
Sur la porte de chaque salle, le portrait de la personnalité choisie sera accompagné d’une courte biographie, de quelques citations et faits marquants la concernant.

5-L’Europe en 2040
Depuis l’Ukraine, tout a changé

Les différents groupes élaboreront un texte pour dire comment ils imaginent l’Europe dans 15 ans.
Chacun sera détaillé, commenté et illustré avec des modèles de travaux d’élèves et traduit en lituanien et en ukrainien.
Le projet global sera présenté au Conseil européen et au centre européen des médias et du photojournalisme GEOPOLIS de Bruxelles (30 mars-4 avril 2026).
A Paris, le 13 mai au centre culturel ukrainien et à Bordeaux pendant le mois de l’Europe.
En Ukraine, les gens continuent de crier au secours.
Dans le froid glacial, dans l’obscurité.
Du temps évidemment trop long, ils désespèrent de pouvoir sortir un jour de cette guerre.
Le projet s’impose donc malgré lui.
Nous continuons de le porter en synergie. On travaille TOUS ENSEMBLE.
La paix en vaut la chandelle.
A hauteur du regard de TOTO et de sa belle humanité...!!

Les enfants au premier plan

JOFO est en train de monter un film qu’il a tourné pendant son périple en Ukraine.
Il s’est déja proposé de venir le présenter aux élèves à Castillonnès en fin d’année quand il sera achevé… !!

Des larmes de joie dans les yeux de TOTO pour annoncer que la colombe de la paix a réussi à s’envoler ?
C’est la fin de la guerre qui décidera du sens du vrai.
Comme la colombe, telle une hirondelle ou un phénix, elle trouvera librement son chemin à partir de là et pourra tournoyer dans le ciel bleu de l’Ukraine, qui renaîtra un jour prochain de ses cendres.
Le concept et le message sont là.
Aussi fortuits et inespérés, les carnets sont ouverts aujourd’hui dans notre projet avec une esthétique puissante et unique à partir de nos textes.
Les larmes de peine sont dans les yeux des enfants ukrainiens.
Pour l’instant, les nuages noirs restent suspendus au-dessus de leurs têtes et dénoncent les dégâts causés par la guerre.
Si les idées ne manquent pas pour illustrer, si nos motifs sont toujours aussi déterminés, la suite est hélas encore sans réponse autour des coupons de pensée et la destinée de leur malheur.

EYE comme l’oeil de TOTO
EYE (European Youth Event) c’est aussi la rencontre annuelle des jeunes européens de 16 à 30 ans à Strasbourg organisée au Parlement européen pour partager leurs idées et interagir pour construire l’avenir de l’Europe.

BP