Articles les plus récents

lundi 26 janvier 2015
par  Infirmière

Centre de planification pour les élèves de 3ème

Intervention du centre de planification de Villeneuve sur lot pour les élèves de 3ème.
Seront abordés à la suite du visionnage de petits films les sujets qui concernent les relations amoureuses des adolescents. (les flirts, le sentiment amoureux, le fait de se sentir prêt, la contraception, les (...)

L’univers du blanc

Réponses de Stéphanie et de Jérémie aux questions des élèves (partie 9).
Pour une approche sensible et artistique des paysages de l’Antarctique : des espaces rudes mais à la beauté irréelle...
La neige, la glace, le brouillard, le blanc, les perspectives et l’ami photographe Kiriakos Kaziras.
Traitement de la nature

Programme de révisions pour le brevet blanc n°1

Parties de programmes à réviser pour le 1er brevet blanc d’histoire-géographie-éducation civique du 11 février (cf document joint).
Ne pas oublier le repérage géographique et historique +méthode de réalisation d’un croquis+maîtrise du vocabulaire (lexique pages 366 à 368).

Leurs projets à Paris ?

Bonne nouvelle de Norvège hier !
Olivier Pitras, consul honoraire de la Norvège du nord, a rencontré l’Ambassadeur de France pour présenter et affiner les contours pédagogiques du projet réalisé par les élèves de Castillonnès entre 2008 et 2012 sur la mission polaire Around north America.L’idée est de conserver le programme pédagogique en l’état, tel qu’il avait été conçu à l’époque du projet (2009)et de le mettre en parallèle avec celui que nous développons actuellement sur l’expédition Across Antarctica avec Stéphanie et Jérémie Gicquel.
La perspective est ainsi plus large (possibilité de comparer l’évolution climatique des deux zones polaires et des deux hémisphères) et plus intéressante car elle touche à des questions d’actualité (l’Arctique et l’Antarctique n’ont jamais été l’objet d’un tel engouement).
L’ambassadeur a confirmé que le Ministère des Affaires étrangères est à la recherche d’évènements liés au changement climatique pour 2015.Il a donc tendu très favorablement l’oreille à la proposition d’Olivier de mettre en avant les 9 ans de travaux réalisés à Castillonnès sur la thématique du changement climatique.
Il s’agit ici d’une démarche interministérielle transversale qui n’est pas en conflit avec les concours régionaux et nationaux auxquels le collège participe aussi.
Il faut maintenant faire remonter un projet d’exposition ou autre lié à ce travail d’étude et de recherches par l’intermédiaire de l’ambassadeur de France en Norvège, et à Laurent Mayet, collaborateur de Michel Rocard, ex-Premier Ministre et Ambassadeur de France des négociations internationales relatives aux pôles Arctique et Antarctique, afin de le faire valider par le Ministère des Affaires étrangères dans les plus brefs délais !
Le projet sera ensuite être inscrit sur la liste des projets 2015 présentés à la réunion de préparation sur le climat qui se tiendra à la Maison des océans (institut océanographique) le 17 mars prochain à Paris, sous la présidence du Prince Albert de Monaco,au cours de laquelle seront "audités" l’ensemble des projets nationaux et internationaux qui feront l’objet d’une étude pour la mise en place des évènements liés à la conférence COP 21 de fin d’année dans la capitale.
Les deux actions pédagogiques réalisées à Castillonnès seront donc présentées à la fin du mois de janvier et ont de bonnes chances de retenir l’attention de l’ambassadeur Jean-Marc Rives et du jury d’après Olivier (les projets pédagogiques ont déja été validés +2 DVD +1 atlas du risque climatique de 145 pages + 380 fiches pédagogiques en ligne pour les collèges et les lycées sur le site www.69.nord et la participation au concours 2012 UNESCO-RESPIRE + 11 articles de presse-1 encart Mag Sud-Ouest et le prix de l’éducation citoyenne pour la protection des littoraux aquitains en 2013-site du Rectorat + projet en ligne Across Antarctica).Le projet d’une école de Seine-Saint-Denis est lui aussi déja bien positionné.
Une proposition d’évènement est donc déja envisagée dans le cadre du COP 21 en région ou à Paris (Le Filmar d’Hendaye et Cinéaqua ont déja été partenaires de l’expédition Around north America).
Le collège répondra favorablement à toutes les propositions qui permettront de mettre en valeur les projets des élèves et de lui donner d’autres perspectives dans le cadre de l’année climatique internationale.
Une belle reconnaissance du travail accompli et une formidable opportunité pour mettre en valeur l’originalité, la créativité et la qualité des idées et des réflexions de nos petits géographes sur l’évolution des territoires glacés de l’Arctique et de l’Antarctique...!

vendredi 23 janvier 2015
par  Classe de S.V.T. 1

Création du potager : épisode 7.

Nos bulbes commencent à pousser au jardin pédagogique !

vendredi 23 janvier 2015
par  Classe de S.V.T. 1

Création du potager : épisode 6.

Mise en place des abris à oiseaux et de la mangeoire dans le jardin pédagogique.

vendredi 23 janvier 2015
par  Classe de S.V.T. 1

Développement de notre bulbe d’amaryllis.

C’est juste après les vacances de Noël que notre bulbe d’amaryllis s’est enfin "réveillé"...

vendredi 23 janvier 2015
par  Classe de S.V.T. 1

Développement des bulbes de jacinthes (suite).

C’est par le parfum dégagé en salle de SVT que les élèves se sont aperçus que les bulbes de jacinthes avaient fleuris !