Articles les plus récents

HDA 4ème-parcours thématique droits et libertés (2)

Synthèse du débat citoyen sur les droits et les libertés dans la démocratie.
L’ordre politique et le citoyen.
Clés de lecture et d’interprétation des séquences du film de Denis Gansel "la vague" pour éclairer les notions de démocratie et d’Etat totalitaire.
Construction de la réflexion personnelle (à partir des problématiques et de la construction du parcours thématique en lien avec le programme d’éducation civique avec des documents et des informations pour contextualiser, sensibiliser et comprendre=conception citoyenne : pourquoi la démocratie ? ; se bat-on pour des valeurs démocratiques dans le monde aujourd’hui ?).
Etablissement d’une typologie des libertés qui en illustre les problématiques.
Notions : libertés individuelles et collectives, droits de l’homme, devoir de mémoire, société démocratique, démocratie contre dictature, responsabilté,DDHC, DUDH, Constitution,engagement citoyen.
Leçon pont avec le programme d’histoire de 4ème (monarchie absolue, esclavage au XVIIIème siècle, Révolution française, Lumières....) et de 3ème (stalinisme et nazisme).
Comprendre que la finalité de l’histoire n’est pas morale, elle est civique : la défense des valeurs démocratiques des droits de l’homme ne concerne pas seulement la Seconde guerre mondiale mais tout l’enseignement de l’histoire.
Lien actualité : la démocratie n’est pas partout respectée dans le monde.
La révolution des parapluies à Hong-Kong et les dérives totalitaires au Vénézuela.
6 fichiers joints dont 4 produits directement à partir du travail des élèves.
2 fichiers d’activités complémentaires.
La synthèse a été rédigée à partir du débat mis en place avec les élèves de 4A-4B et 4C après le visionnage, l’étude et la critique du film.

jeudi 16 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Création du potager : Episode 3

Les élèves ont travaillé dur pour mettre en place la terre dans nos carrés potagers !

mardi 14 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Création du potager : Episode 2.

Arrivée de la terre et mise en place du géotextile dans les carrés potager.

vendredi 10 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Création du potager : Episode 1.

Création des carrés potager et mise en place au jardin pédagogique.

vendredi 10 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Le projet est lancé ! Création d´un potager...

Dans le cadre du projet "Préserver la biodiversité", les élèves de sixième vont mettre en place un potager au sein du collège au jardin pédagogique.

vendredi 10 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Le recyclage des instruments d’écriture.

Pensez à ramener tous vos instruments d’écriture, ils peuvent être recyclés !

jeudi 9 octobre 2014
par  Classe de S.V.T. 1

Visite du self en fin d’année scolaire 2013/2014 par les 6èmes.

Les 3 classes de 6èmes de l’année dernière ont pu visiter la partie "cachée" du self dans le cadre du projet sur l’alimentation.

Expédition polaire et défi sportif Antarctica 2014

Synthèse du projet pédagogique avec les classes de 6B et 6C.
1 séquence par mois pour suivre l’expédition à partir du 13 octobre.
Fiches disponibles sur l’espace pédagogique Antarctica 2014-Runners to the pôle.