jeudi 16 avril 2015
par  Secrétariat

Inscription transport rentrée septembre 2015

IMPORTANT :
Comme chaque année, depuis la mise en place de la gratuité, une vaste campagne de communication du Conseil départemental met l’accent sur le respect de la période d’inscription au transport scolaire. Ces dates sont impératives pour le bon déroulement de la gestion des dossiers soit :
Du 11 au 29 mai 2015 : pour les élèves qui utilisent déjà les transports scolaires et qui sont en poursuite de scolarité dans le même cycle d’enseignement et le même établissement.
(5ème-4ème-3ème année scolaire 2015/2016)
Jusqu’au 10 juillet 2015  : pour les élèves qui sont susceptibles de changer de cycle d’enseignement ou d’établissement, ou qui font une demande de 1ère inscription.
(6ème rentrée 2015/2016) ou 2nde rentrée 2015/2016.


Articles les plus récents

Sur le site Antarctica 2014 !

Le travail des collégiens de 6B et de 6C qui ont participé aux travaux pédagogiques de l’atlas de l’Antarctique est mentionné sur le site des Runners to the Pôle.Stéphanie et Jérémie Gicquel viendront présenter leur expédition polaire le vendredi 5 juin au collège ! Ils ont battu le record de traversée du grand continent blanc sans assistance en janvier 2015.
Castipôle
Expédition Across Antarctica
Le projet global sur les expéditions de 2009 (Around north America avec Olivier Pitras) et 2014-2015 (Across Antarctica) sera présenté au concours académique sur le changement climatique le 19 mai à Bordeaux.
Atlas Around north America-17 modules

Un scan musical pour le projet 2015 "Mouv’Europe" !

Une vraie playlist pop-rock avec clips associés et un tremplin vers l’échange pour promouvoir le genre européen et définir le cadre du nouveau projet 2015-2016 Mouv’Europe avec les collégiens de Castillonnès et les lycéens de Vilnius (Lituanie) sur la culture et la citoyenneté européennes.
Une grande variété musicale s’étend en Europe. Il ne semble pas qu’il existe un dénominateur commun pour toutes ces diversités nationales, mais elles contribuent à la richesse globale du continent et sont autant d’invitations à voyager. Dans ce sens, le Conseil européen de la musique et les projets européens de la jeunesse qui défendent l’expression musicale et stimulent la création de réseaux entre ses membres ont conclu à la suite un programme pédagogique de réflexion sur les échanges de traditions et de culture, que le folklore musical et la musique européenne vivent justement grâce à l’échange.
Lorsque vous voyagez en Europe, dans toutes les grandes villes du continent vous retrouvez des scènes musicales dynamiques dont la familiarité vous permet de partager facilement des expériences avec les jeunes, qui en retour sont fiers de vous faire découvrir leurs artistes préférés.....
Popkotidien-Lituanie avec clips associés pour découvrir les chansons les plus diffusées sur les radios lituaniennes.
Ebauche du projet conçu avec Marijaa Zarembiene et dossier de presse Diversitad sur document joint (PDF)
Un concours de débats sur la culture européenne sera également mis en place entre les deux établissements.
Les dernières photos de Marija avec ses élèves de 1ère du lycée Zirminau de Vilnius en documents joints ! (ils ont participé à un concours national de débat et ont atteint les 1/4 de finale ! Ils ont fini 8ème sur 399 équipes engagées au départ !)

A tout moment la rue peut aussi dire non

Le projet citoyen sur les libertés et les droits à travers les chansons du groupe de pop-rock bordelais Eiffel commencé en 2013 est définitivement achevé.La deuxième partie du programme concernait la musique comme droit de l’homme et a conduit les élèves de 4ème à la conception et à la réalisation d’un atlas citoyen sur les places des droits et des libertés dans les grandes villes du monde.L’intérêt de ce projet est que sa concrétisation met en pratique les connaissances et les démarches soulignées dans les nouveaux programmes d’éducation civique de 4ème et de 3ème, à partir des notions de liberté d’expression et d’opinion, du droit de manifester, de protester et de contester.
Un livret pédagogique sur le thème des libertés et des droits (de révolte et de coeur) réalisé par les collégiens de Castillonnès a été présenté au groupe bordelais le 19 avril (34 pages-format livret avec applications pédagogiques, mise en place des activités, approches inductives, référentiels et réflexions sur les démarches).
Un contact a également été pris avec le co-manager du groupe, Sylvain Taillet, pour donner suite au projet.
Les connaissances et les compétences du socle sont aussi clairement intégrées et restituées dans un caractère didactique et dans le respect de la liberté pédagogique.
12 fichiers présentés en documents joints.
Présentation de la page officielle de couverture de l’ouvrage.
Derniers ajustements et correctifs avant la production du document final le 19 mai.
Groupes de travail les 12 et 19 mai de 17h15 à 18h30 (salle 2-CDI).
Réflexion sur les concepts et les problématiques de notre société avec fiches de documents et d’exercices sur les chansons "à tout moment la rue" et "place de mon coeur".
Document pédagogique disponible au collège sur demande (à partir du mois de juin).
"Félicitations pour votre travail !
Impressionnant.
Et qu’il est bon de voir
que ce travail peut-être encore fait !"
Amicalement
Romain Humeau

Correction du devoir d’éducation civique-brevet blanc n°2

La citoyenneté et la démocratie
L’exercice du droit de vote
Les buts et les missions de l’ONU dans le monde actuel
L’intervention des Casques bleus au Darfour en 2007 (MINUAD)
Construire une justice pénale internationale
La Seconde guerre mondiale puis les guerres civiles en Europe, en Afrique et en ASie ont été le théâtre de crimes de guerre, de crimes contre l’humanité et de crimes de génocides.Les Etats ont décidé de créer des tribunaux internationaux pour juger et condamner les auteurs de ces crimes.
Rôle et mission de la MINUAD

Correction du devoir de géographie-brevet blanc n°2

Sujet : les espaces productifs français
Etude du site productif aéronautique de Toulouse (A 380).
Le site industriel de Blagnac près de Toulouse est consacré à l’assemblage et aux essais des avions Airbus.Bien relié à l’Europe et au monde grâce à son accessibilité, dans un cadre de vie attractif, il bénéficie d’une main-d’oeuvre qualifiée au sein de la région Midi-Pyrénées.Ce site fait partie du pôle de compétitivité Aerospace Valley qui implique l’ensemble de la région (cf travaux réalisés sur le projet européen et en ODP sur les grandes entreprises de la zone aéroportuaire de Mérignac-ex : Dassault).Il est aussi représentatif dans ses dynamiques et ses enjeux productifs industriels (il impacte 37 communes du Grand Toulouse qui élaborent et conduisent ensemble le projet commun dans l’espace périurbain et dans la zone industrielle).
De nombreux acteurs permettent de faire fonctionner cet espace à différentes échelles.
Document INA sur l’usine d’assemblage de l’A380 à Blagnac

Correction du devoir d’histoire-brevet blanc n°2

Correction et évaluation des questions du sujet d’histoire sur la guerre d’anéantissement et le camp d’extermination d’Auschwitz-Birkenau.
- l’organisation du camp
- un centre de "mise à mort"
Le camp d’Auschwitz symbolise le génocide du peuple juif et la volonté de destruction des juifs d’Europe.Il figure depuis 1979 sur la liste du patrimoine mondial de l’UNESCO en tant que lieu de mémoire de la Shoah.
Il figure également dans la liste des oeuvres présentables à l’oral d’examen d’histoire des arts.
Film à voir : le labyrinthe du silence de Giulio Ricciarelli (sorti le 29 avril)
Une enquête dans l’Allemagne des années 60 pour confondre d’anciens SS ayant servi à Auschwitz (jusqu’au procès).
La reconstruction d’un peuple encore sous influence....
Film récompensé dans 8 festivals, dont celui du film d’histoire de Pessac.
Bande-annonce

Les photos du rallye citoyen !

Les étapes du parcours de citoyenneté réalisé par l’équipe du collège de Castillonnès à Agen le 14 février en images.
12 ateliers sur 4 sites pour valider les connaissances et les compétences civiques, développer les valeurs morales, l’éthique, la réflexion, le respect des règles, l’esprit d’équipe, la cohésion, et promouvoir les valeurs de la République et l’esprit de défense.
Le programme de cette compétition amicale et ludique entre élèves de 3ème et de 1ère a été préparé par le trinôme académique (Rectorat, autorité militaire de la zone de Défense et de Sécurité Sud-Ouest et l’Institut des hautes études de Défense nationale d’Aquitaine).Tous les questionnaires ont été validés par l’Education nationale.
La séquence d’information et de travail à la Préfecture (Police nationale) a été suivie par Monsieur le Préfet.
27 photos dans le portfolio.

Risques et changement climatique en Aquitaine

Du climat global au climat régional.
Dans le cadre du projet Antarctica 2014 les élèves de 6B et 6C participeront à la rentrée à des ateliers pratiques sur "l’état des lieux sur le changement climatique en Aquitaine" les jeudis 7 et 14 mai de 17h15 à 18h30 au CDI et en salle informatique.
Ils mettront en relation les données générales de l’évolution climatique et leur impact régional à travers la thématique de l’érosion des côtes (en liaison avec les travaux déja réalisés dans le cadre du projet OceLit 2007-2015 à Soulac-sur-mer et à Socoa).
Le travail mis en place au collège suit les directives académiques qui visent à sensibliser les jeunes élèves aux problématiques du changement climatique dans le cadre d’actions pédagogiques et de projets thématiques (Antarctica 2014) dans la perspective de l’accueil de la COP21 par la France en décembre 2015 sur le site du Bourget.
Le projet et le programme de travail disposent déja d’une bonne lisibilité et de bons soutiens.
L’atlas Across Antarctica doit être achevé pour le 19 mai et la visite de Stéphanie et de Jérémie Gicquel est prévue le vendredi 5 juin au collège.
Confirmation de l’organisation de la journée du 5 juin avec Stéphanie par téléphone le 21 avril.
Une réflexion et un concours sur le changement climatique
La mer attaque la terre à Soulac
En document joint : le rapport du BRGM sur l’impact des tempêtes de 2013-2014 en Aquitaine.